契诃夫的短篇演义《变色龙》以其深入的调侃意味和天确凿东说念主物描写成为经典之作。在造就联想中，我以培养学生批判性想维和话语抒发才能为中枢缱绻，通过情境创设、变装演出等方式率领学生深入清爽作品内涵。 领先，在导入法子，我行使多媒体展示实验生涯中的“变色龙”风景，如某些东说念主说明环境变化而改革态度的步履，引发学生深嗜并引发想考。接着，通过诵读课文，让学生初步感知奥楚蔑洛夫这个东说念主物形象特别秉性特征。在此基础上，组织小组斟酌，分析奥楚蔑洛夫在不同场景下的款式变化及原因，体会作家通过细节描摹塑造

在小学低年级的语文课堂上，《今天天气何如样》是一篇濒临学生活命的漫笔，旨在通过浮浅的对话方式开拓孩子们关注天然怡悦，培养他们不雅察活命、抒发神志的才能。归来本次教学经由，我长远体会到言语学习需要与骨子情境相集合，才能激勉学生的意思意思和参与柔和。 随县人才网_随县招聘网_随县人才招聘网 领先，本课经营以“天气”为主题，濒临学生的通常活命，容易引起他们的共识。在导入身手，我哄骗多媒体播放不同天气的画面（如好天、雨天、雪天等），并配上相应的音乐，让学生直不雅感受天气的变化。这一边幅不仅活跃了课堂悔